中央警察大學105學年度博士班入學考試試題
所 別：犯罪防治研究所
組 別：犯罪防治組、刑事司法組
科 目：犯罪學
一、在我國累犯與再犯比率不斷升高的情況下，Laub and Sampson(2003)研究慢性犯罪者之生命史，發現了某些因素可以成功的達到「中止犯罪」的效果，讓犯罪的控制效果發現曙光。請說明Laub and Sampson犯罪生命史的主要研究發現為何？其研究發現中促使犯罪人產生中止犯罪的主要機制為何？你覺得這些機制是否也可以促使吸毒者中止其吸毒行為？
【擬答】有關本題之問題，茲分項說明如下：
(一)Laub and Sampson的主要研究發現
1.美國社會學家桑普森（Sampson）和勞伯（Laub），對葛魯克夫婦1939年麻州少年輔育院的研究資料加以重新整理分析，於1993年所提出逐級年齡理論（Age-graded Theory），是資料庫統計分析與縱貫式研究的經典研究典範。
2.該理論主張「結構變項」如年齡、性別、種族、社經地位，可透
過家庭和學校的中介作用，影響兒童和少年時期的偏差行為。兒
少時期的反社會行為，會以「不同型態的偏差行為」，如酗酒、
竊盜、藥物濫用等，延續至成年。
3.無論早期人格特質如何，成年後的家庭、職業、環境或重要生命
事件可以解釋犯罪的變化，包括犯罪的「開始」與「終止」。
4.提出影響犯罪生涯的「轉捩點」與「影響生命重要因素」等概
念，理論強調犯罪生涯的「戲劇化轉變」。
5.理論啟示：生命事件交互影響，早期有偏差之個案若能與週遭人
事物持續發展正面連結，如與配偶婚姻穩定、家庭美滿、與小孩
連結互動佳、工作及職業穩定、人際關係單純，將有助犯罪行為
之終止，此社會連結稱為「社會資本 」（social capital）。
(二)促使犯罪人產生中止犯罪的主要機制
Laub and Sampson的逐級年齡理論提到生命中的「轉捩點」與
「中止犯罪」的關聯性，指出轉捩點會因以下機制提供自然中止
犯罪的過程：
1.切斷過去：切斷過去不良的影響。
2.支持成長：提供監督、監控以及社會支持成長的機會。
3.改變生活：改變日常活動的結構或型態。
4.自我認同：提供自我認同（Identity）。
(三)如何指上述機制促使吸毒者中止吸毒
逐級年齡理論中止犯罪主要機制可促使中止吸毒，其影響如下：
1.切斷過去不良影響：可以透過改變生活環境，斷絕過去引誘吸
毒的同儕團體，透過正面同儕文化的影響，鼓勵中止吸毒。
2.監控及社會支持成長：透過觀察勒戒所、戒治所監督，與出所
後的追蹤輔導，配合觀護人的保護管束，支持個案持續戒毒。
3.改變生活：藉由原本日常生活型態的改變，可避開吸毒誘因，
輔導個案規律作息及持續升學或就業，阻絕吸毒再犯的機會。
4.自我認同：良好的自我認同對誘導吸毒的社會環境能發揮絕緣作用，透過個案自我認同的凝聚與提升，將鞏固拒絕吸毒的認知。
以上是對本題之說明。【擬答字數：855】
(參考資料：陳逸飛犯罪學(含概要)，第九章)
二、請分別以「心理分析理論」及「社會學習理論」來論述性侵害犯之性侵害行為的產生原因，並各依其理論提出預防或控制該行為產生之道。
【擬答】有關本題之問題，茲分項說明如下：
(一)心理分析理論對性侵害原因的解釋：
1.從精神分析面向來說，佛洛依德(Freud)以「曲解」(perversion)來代表個人性需求的偏差，其成因乃嬰兒期的性需求持續發展至成年期。
2.學者認為這是一種不能克服伊底帕斯情結(Oedipus Complex)的心理機轉，而產生被閹割的恐懼，以及擔心喪失男子漢大丈夫的性能力，並形成對女性自卑與仇視態度，導致加害人藉著性侵害來證實自己並沒有喪失男子氣概。
3.佛洛伊德（Freud）亦認為，人類本來就具有暴力本能（instinct theory），攻擊與暴力是由「本能驅力」所產生，與外在環境無關。暴力是死之本能的向外表現，包括性侵害犯罪暴力亦屬之。
(二)社會學習理論對性侵害犯罪原因的解釋：
1.班度拉（Bandura）認為行為是「制約反應」的結果，常受其結果所影響或模仿學習他人的行為，行為因獲得獎賞、避免懲罰而強化，因獲得懲罰、缺少獎勵而減弱。
2.色情傳媒感染論(Pornography)主張色情傳媒對性暴力傷害具有正面學習、煽惑及助長效果，其觀點如下：
(1)道德污染論：色情傳媒會腐蝕男性精神，引導男性背離宗教
教義與道德規範，助長性濫交及頹廢墮落的性生活方式。
(2)迫害女性論：色情傳媒物化、矮化及羞辱女性，使女性成為
被宰制工具，並強化男性在社會中主宰與女性只是附屬地位
的刻板化印象，對強制性交罪犯罪具鼓勵及助長作用。
3.性侵害行為絕大部分還是學習而來的，這些學習的經驗與過程
來自於家庭、社會，而造成個體有利或不利於從事性侵害犯罪
的人格特質、態度與行為模式。
(三)心理分析理論對性侵害犯罪的預防或控制之道
1.強調內在經驗：心理分析學派認為性侵犯犯罪是心理衝突、 情緒問題、缺乏安全感、能力不足、自卑感過重及潛在情緒問題所致，故必須從內在生命經驗分析外在行為。
2.重視親職教育：性侵害犯罪與生命早期的生活經驗有關，故須重視子女安全感及遭遇挫折後的處置，呼籲教養子女應給予足夠關懷與支持，以提升其解決問題的能力，避免形成扭曲人格或潛在情緒困擾，引發性暴行。
3.發掘精神困境：性侵害犯罪可能是潛意識影響精神衝動的結
果，故須尋求個人精神生活缺乏理性的部分，透過特殊技術
如催眠、自由聯想與詮釋，協助案主明瞭原因以減少暴行。
(四)社會學習理論對性侵害犯罪的預防或控制之道
1.健全家庭組織與強化親職教育：性侵犯多來自破碎、暴力或 管教失當家庭，故健全家庭組織與強化家庭功能乃防治性侵重要對策。
2.建立兩性平等觀念：兩性觀念偏差可能引發強制性交行為， 故應透過家庭、學校與社會教育導正，提升自我價值與對他人之尊重。
3.改善社會暴力風氣與價值觀：社會對暴力之容許會影響性侵案件發生率，故應改善社會暴力風氣，以減少性侵犯罪之發生。
5.對性侵害犯罪之治療與預防：運用強制治療、輔導教育與再犯預防措施，有效運用保安處分與社區監控矯治性侵犯，降低再犯風險。
以上是對本題之說明。【擬答字數：1129】
(參考資料：陳逸飛犯罪學(含概要)，第五、十二章)
三、為有效預防犯罪的發生，試說明以「人」及「情境」為核心所提 出的犯罪預防模式有哪些？並分別論述各模式最適合預防哪些犯罪類型的發生？
【擬答】有關本題之問題，茲分項說明如下：
(一)生物、心理模式（The Biopsychic Model）：
1.意義：強調改變犯罪行為背後潛在需求與精神失常問題，如生心
理缺陷、人格特質、心理違常等，主張針對個體本身缺陷加以處理，以達到犯罪預防效果。
2.策略：提倡優生保健法，限制或禁止不良基因夫婦之生育，減少生物遺傳負因；對有生心理異常兒童早期鑑定介入，透過輔導治療，減少未來犯罪風險。
3.適合預防會控制之犯罪類型：無情型犯罪人、反社會人格型犯罪人以及肇因於精神病所衍生之犯罪類型。
(二)社會環境模式（The Sociological Model）：
1.意義：針對不良社會因素，包括貧窮、失業、親子關係不良與家庭因素、社會資源分配不公、貧民區、休閒娛樂設施缺乏、學校教學設施不足、大眾傳媒污染與刑罰制裁不當等因素加以肅清與改善。
2.家庭親職的作為：家長應扮演類似觀護人的角色，矯正孩童言行，降低偏差行為的發生。
3.社會整體做法：
(1)重建符合現代社會的新倫理道德規範及社會公平正義體系。
(2)改善貧富不均，資源分配不公等社會機會結構問題。
(3)淨化媒體，減少犯罪技倆模仿學習的機會。
(4)對造成社區結構不良、頹廢因素加以重整，避免犯罪滋生。
(5)強化親職教育，健全家庭生活，減少親職病理現象。
(6)改善學校教育病理現象，落實道德法治與兩性平等教育。
4.適合預防會控制之犯罪類型：組織幫派犯罪、毒品犯罪、無被害者犯罪。
(三)機械硬體環境模式（The Mechanical and Physical Environment）：
1.意義：從硬體環境對犯罪的影響提出預防對策，如房屋建築、都市環境設計、工商業安全維護、機械式安全維護之設計規畫與強化。
2.實施原則：利用環境預防犯罪（Crime Prevention Through Environment Design，簡稱CPTED），原則包括環境設計要能夠讓視線不受阻礙，以加強居民的領域性；設計要可以提供足夠監視，提高居民的警覺性及注意力；運用安全區設計，提高環境自身防禦性，建構整體防禦效果。
3.適合預防會控制之犯罪類型：適合預防直接掠奪性的犯罪，如街頭強盜搶奪、住宅與商務竊盜、汽機車竊盜、銀行機關強盜搶奪等。
(四)刑罰懲處模式（Legal Sanctions and Punishment Model）：
1.意義：源自犯罪學古典學派，認為犯罪係理性選擇，故須透過刑罰確定、迅速與嚴厲的處罰，方能有效嚇阻潛在犯罪人犯罪。
2.作為：
(1)刑事立法方面：透過重刑懲罰犯罪，以威脅潛在犯罪者不敢以身試法；對輕微犯者避免監禁或刑事處罰產生的的副作作用。
(2)刑事司法方面：提升刑事司法執法人員的專業素質與能力；強化
打擊犯罪的設備，如成立國家級犯罪研究中心；檢、警、調等刑
事司法部門應協調合作；強化國際刑事司法機關的互助合作。
(3)刑事執行方面：強化矯治教化功能，刑罰執行機構軟硬體設備，
應改善以強化矯治與再社會化功能。
(4)更生保護與保護管束工作方面：強化觀護監督，對犯罪危險性高的出獄人，予以密集監督輔導；運用社會資源協助受保護者就業、就學、就醫、就養。
3.適合預防會控制之犯罪類型：一般性財產犯罪、多數的暴力性財產
犯罪、詐欺犯罪等民生犯罪。
以上是對本題之說明。【擬答字數：1173】
(參考資料：陳逸飛犯罪學(含概要)，第十八章)
四、試說明「新機會理論」的主要主張和內涵為何？並以該理論為基
礎，論述其最適合預防哪些犯罪類型的發生？
【擬答】有關本題之問題，茲分項說明如下：
(一)理論概說：
1.費爾遜（Felson）與克拉克（Clarke）1998年發表「新機會理論(New Opportunity Theory)」，認為犯罪學理論中有3項理論觀點：理性選擇、日常活動理論以及犯罪型態理論，影響吾人對機會與地點在犯罪預防上的理解。其中居於重要角色的「理性選擇理論」，即強調「地點」與「機會」重要性的基本理論，認為犯罪者選擇目標及手段過程均可以加以解釋。
2.Felson和Clarke提出「新機會理論」，即由前述3理論所構成；此三個理論均含有「機會」的概念，認為機會的變化將影響犯罪型態或其發生數量的變化。
(二)構成的次理論要素
1.日常活動理論：
(1)合適標的物:指被害個體在價值、慣性、可見性、可接近性上的
變化以及風險，當個體價值性高、易於移動攜帶、高度外顯暴露、並可為有意圖犯罪人所接觸時，此一個體即產生高度的被害風險。
(2)缺乏有能力的監控:有能力的監控者不專指如警察或安全人員，一般可以產生監控效果的人、事、物等，只要對有意圖的犯罪者產生赫阻效果的人物或情境，都可認為是有能力的監控者。
(3)有意圖的犯罪者:在本理論當中，有意圖的犯罪者乃是必備要素。
2.犯罪型態理論：
犯罪型態理論是環境犯罪學的主要核心，主要探討「人」和「事務」如何在一個社區的時、空移動而發生犯罪。它研究犯罪的空間型態，以及社區內的犯罪型態的分布。該理論有三個核心概念:
(1)中心點:指人們每天活動的起點與終點，這些地點不僅可在內部產生犯罪，亦會影響週遭的狀況。
(2)活動路徑:一個人每天活動所採取的路徑往往與其是否被害有關，犯罪型態理論強調犯罪的地理(空間)分布以及活動的節率。
(3)邊緣:係指人們工作、居住、休閒等的邊界地帶。此一地帶因人們彼此較不熟悉，因而較易產生犯罪。
3.理性選擇理論：
(1)理性選擇理論主要在探討犯罪者的決定過程與因素。
(2)犯罪者行為有目的性，但其目標亦顯得短視，僅考慮當時的利益與風險，而缺乏長遠的考量，此一理性乃是有限度的理性。
(3)犯罪者從事各種犯罪有其不同目的，會因犯罪類型不同而有不同的考量，所以選擇分析時，應以個別或特殊的犯罪類型為必要。
(4)此理論探討犯罪決定的形成，強調「犯罪模式」的建構，因此降低得手機會，或放大失手的機會，可讓犯罪者於決定犯罪與否的過程中產生理性阻斷的效果。
(三)上述理論強調重點之不同:
1.日常活動理論強調大社會的改變而改變犯罪機會。
2.犯罪型態理論強調社區的差異和變化而影響犯罪的機會。
3.理性選擇理論強調個人所處的場所的犯罪機會不同，也會影響其決定犯罪與否。故改變大社會、社區、與個人等層次的犯罪機會，將會改變犯罪質量的後果。
(四)最適合預防的犯罪類型：住宅竊盜犯罪。
以上是對本題之說明。【擬答字數：1072】
(參考資料：陳逸飛犯罪學(含概要)，第九章)
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