隨機殺人犯罪之犯罪學理論解釋與預防策略
* 2012年12月1日上午8時許，臺南市國小五年級方姓同學，於週日前往小學附近遊樂場打電動。29歲的曾姓嫌犯在該遊藝場以遊戲卡誘騙方童進入廁所，隨即以摺疊刀深割方童咽喉，導致其當場死亡，此「隨機殺人」案例亦稱「無因殺人」或「無差別殺人」，意指加害人毫無理由、原因，無故地弒殺無辜之人，有別於一般殺人案。試就本案例加以分析，並以適當之理論說明此類殺人犯罪之發生因素，並進而提出針對隨機殺人犯罪的預防對策。
【擬答】：有關本題之問題，茲分項說明如下：
(一)案情分析：
1.本案曾嫌來自貧困家庭，成長歷程艱辛痛苦，加上父母早年離異，家庭結構、功能均嚴重不健全，復以欠缺技職能力與正常社交學習機會，長期失業、就業不穩定，遂產生以殺人換取牢飯之念頭。另來自經濟貧困、單親家庭的方姓學童，5歲時父母即離異，由身障、收入不穩的父親獨力撫養，卻喜流連於出入複雜且須金錢開銷的遊藝場所。
2.由於方童在錯誤的時間（周日上午8時人員出入稀少之時），到錯誤的地方（娛樂場所及其廁所），加上錯誤的曾嫌出現，在此等時空因素交錯下，促成此隨機殺人犯罪之發生。
(二)解釋隨機殺人犯罪之相關理論：
1.偏差鄰坊假設（The Proximity Hypothesis）：
(1)理論概說：本假設由麥斯和麥爾（Miethe & Meier）於1990年提出，主張被害與其生活型態無關，而與其居住區域有關；犯罪與被害者非同一團體，但常同住在高犯罪區域且生活起居相鄰近。
(2)理論內涵：犯罪被害人的被害是因為在錯誤時間到錯誤地點所遭致，個人 若有高被害風險特性，如年輕、未婚、失業等，再加上居住地區為複雜、近貧民區或高犯罪率的「偏差行為地區」（Deviant Places），則其被害的可能性將增加。犯罪或被害事件，多數不會無端發生，其發生必其來有自。一個錯誤的人，在錯誤時間，到錯誤的地點，遇到另一個錯誤的人，犯罪被害即可能發生。
2.生活方式曝露理論（A Lifestyle Exposure Model of Personal Victimization）：
(1)理論概說：本理論由美國犯罪學家辛德廉（Hindelang, M. J.）蓋佛森（Gottfredson）及葛洛法洛（Garofalo）於1978年提出，說明個人被害係本身具某些特性，導致被害危險增加而成為被害者。
(2)理論內涵：一個人的生活方式即其日常生活活動，包括職業與休閒娛樂活動，某些特殊生活方式常與個人被害關係密切。不同生活型態配上特殊地點、時間或特殊情境下，而與特殊之人交互作用，將產生不同之被害機會。
3.犯罪型態理論（Crime Pattern Theory）：
(1)理論概說：又稱「犯罪搜尋理論（Crime Search Theory）」，乃環境犯罪學的核心部分，探討人和事物如何在一個社區不同時、空的移動下變化中發生犯罪，研究犯罪的空間或社區內犯罪型態的分佈，該理論著重於犯罪的地理分佈及活動的頻率。
(2)理論內涵：犯罪型態理論強調，犯罪發生當下的立即情境（ImmediateSituations），主張犯罪事件最常發生於犯罪人活動空間與潛在被害人（或標的物）活動空間重疊之區域或場所，即犯罪事件僅在犯罪人與被害人活動空間（休閒、娛樂場所）交疊時才會發生。
(三)隨機殺人犯罪之預防對策：
1.危險時空情境之預控：
（1）危機預防教育：平日即應教育子女、學童避免進入危險情境，如空屋、工寮或管理鬆散之遊樂場所、人車鮮少之場所，若必須進入，應避開過早或過晚之時間，或應與大人、親友、可信任同學結伴同行。
(2)「第三造警政」（the third party policing）之推展：賦武予機構之管理人、業主應負起的監控、管理責任，場所管理單位應嚴密管理監控，擔負起協助維護治安任務，以發揮直接杜絕不法行為發生之犯罪預防效果。
（3）強化特殊娛樂場所管理措施：嚴禁兒少自行出入此場所，應有父母、師長或成人陪伴，並加強警民連線或數位監視系統效能，發揮第一時間反應，以爭取及時救援之犯罪預防效果。
2.全民治安網絡之強化：
(1）深化全民法治概念：藉由國中小學教師有關基礎法治訓練之強化作為，帶給在校學生們更完備之法治常識和更警覺的犯罪預防觀念。
（2）管制網路電玩業者：相關單位應與網際網路電玩遊戲業者達成共識，將相關案例與法律常識置於遊戲網頁，讓業者參與發揮法治之教育責任。
(3)監控暴力網路遊戲沉迷者：警方應留意轄區內沉迷網路暴力遊戲之行為人，即使無前科，仍應加強其行為監控、告誡，並比照治安顧慮人口加強約制。對情況嚴重者，應聯絡社福單位送醫診治，以防患未然。
(四)結論：基於情境犯罪預防之觀點，特定人格傾向之人，若成長於負面之社會情境，一旦遭遇特殊導火事件之刺激，犯罪動機將因而發生；因此應極力避免可能之被害人，在錯誤時間到錯誤的地方，使另一個錯誤的人無法利用此犯罪之機會而發生隨機殺人事件。
(參考資料：鄧煌發、李修安，犯罪預防，2015年，臺北，一品出版社，頁339-345：陳逸飛，犯罪學，2014年，臺北，高點出版社，第十一章)
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